昌乐天蓝水清，人杰地灵。乔官火山口镌刻着亿万年的神奇，营丘太公祠延续着周齐文化的传统，首阳山伯夷叔齐的传说奠定着谦卑礼让的民风，蓝宝石、木鱼石走出黄土地讲述着美丽的传说……有那么一所学校，有那么一群人，心怀夸父追日般炽烈的梦想，演绎着一个个动人的教育故事。
贵和小学座落于美丽的首阳山脚，东依桂河水系，北邻国道。学校始建于年8月，年9月投资新建师生餐厅，现有18个教学班，教师专业合格率%。学校先后荣获“中华优秀传统文化教育实践基地学校”、“山东省节水型学校”、“潍坊市规范化学校”、“潍坊市学生资助工作先进单位”、“昌乐县文明单位”、“昌乐县教育工作先进单位”、“昌乐县信息宣传先进单位”等荣誉称号。
校内绿树成荫，四季飘香。教学楼、师生餐厅、体育场与学校种植园和绿茵地相映成趣，室外整洁如洗，室内书声琅琅。活泼的上学歌在校园上空回响，同学们排着整齐的路队入校，高高飘扬的国旗迎着朝阳愈发鲜艳，“为党育人，为国育才”八个大字熠熠生辉。
党建篇
我们生在红旗下，长在新时代，沐浴党的阳光，传播党的声音,密切党群关系,推动党的工作,展现党的形象。
贵和小学深入贯彻党的十九大、十九届六中全会精神，创新内涵机制，贯彻落实全县“学党史、创一流、提标准、转作风”主题教育活动，从不同层面不同角度不同方式进行党史教育。建立“双培双带”机制，把教学管理骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干，不断壮大党的组织队伍建设。抓好常态化学习、集体学习日学党史，做好党风廉政建设专题教育，坚持思政铸魂，夯实教育宣传阵地。组织开展“师生学党史·校园红起来”、“我为群众办实事”、“童心向党”等一系列活动，广大党员积极参加防溺水巡查、义务劳动、暑假托管等志愿服务活动，充分发挥了先锋模范作用。徐珍珠在全县和教育系统“初心传承·党课开奖了”微党课公开评选赛中获得一、二等奖；王俭被昌乐县委表彰为优秀共产党员，刘永国和滕飞被县委教育工委表彰为优秀共产党员和优秀党务工作者。积极落实校务公开、党务公开，营造了风清气正的育人环境。严格履行党风廉政建设“一岗双责”，坚定广大师生爱党爱国信念，为庆祝建党百年、喜迎党的二十大营造浓厚的氛围。
今年以来，贵和小学按照党建工作计划，认真履行党建主体责任，以落实党建责任清单为抓手，推动各项工作上新台阶。严格落实“三会一课”“主题党日”、组织生活会等制度，各项活动开展得更加规范。坚持“严真细实快”工作作风，认真查摆问题，深入剖析原因，狠抓整改落实，在线上教学期间，涌现出一大批爱岗敬业的好老师。广大教师积极参与十九届六中全会精神知识竞赛和“学习强国”挑战赛活动，争做“学习达人”，营造了爱党爱国、积极向上的“正能量”。22名党员和入党积极分子，纷纷到社区报到，为社区治理增添了力量。为退休教师举行欢送会，让退休教师切实感受到学校这个大家庭的温暖，激励在职教师不忘教育初心，牢记育人使命，进一步增强了凝聚力，为教育高质量发展奠定了良好的感情基础。在清明节、劳动节等传统节日期间，开展了系列主题活动，引导学生知传统，懂感恩，争做新时代好少年。
管理篇
工欲善其事，必先利其器。科学规范的制度建设，为一所学校的开拓创新奠定了牢固的基石。
贵和小学高度重视制度建设，秉承制度立校、管理兴校理念，以制度管理学校的各项事务。制度建设全面科学、制度执行公平公正、结果接受公开监督，营造教师学生不同时段有目标、工作学习有依据、成绩高低看结果的良性竞争氛围。
严格落实课程标准和课程计划，开全开齐各类课程，全面落实教学工作常规要求。修订《贵和小学教职工绩效考核方案》《贵和小学班级团队管理量化管理办法》，用科学的规章制度管理师生，使各项工作逐步走向纵深。教师职称竞聘、评优表彰、师德考核、绩效工资发放等涉及教职工切身利益的事项，学校制定方案，经全体教职工85%以上表决通过后方才实施。积极推进校本培训制度，分层稳定提升教师的教学理论水平和业务能力。依托半日教研落实课例研究，通过开展校级优质课评选、青年教师汇报课、经验交流会等活动，引导教师转变教学方式，转换教研角度。完善教学质量监控机制，继续认真做好教学质量调研抽测，确保教学质量稳步提高。
以师德师风建设制度为工作重点，落实立德树人的根本任务，全面提升教师思想政治素养和职业道德水平。用好工作量、教育质量、师德表现“三把尺子”，坚持师德前置，突出业务能力和师德素养两大核心,把工作量作为教师工作业绩的重要体现，把积分考核结果作为评先树优、职称竞聘和干部提拔任用的重要依据，在干部和教师队伍中营造起你追我赶，比学习、比能力、比奉献、比业绩的干事创业新气象，进一步倡树“示范是最好的管理，陪伴是最好的教育”的鲜明导向。
教学篇
怎样培养人？培养什么人？为谁培养人？示范是最好的管理，陪伴是最好的教育。贵和小学全体同仁牢记初心使命，立足实际，努力开拓教育教学新局面。
一、五育并举，全面提升
构筑多维育人体系，培养学生兴趣。学校全面搭建“五育并举”活动平台和完善综合评价体系，遵循教育规律和学生成长规律，做到德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进，强化学校教育内涵发展，为学生全面发展奠定坚实基础。推进“九大素养”提升工程，全方位畅通学生成长成才渠道，推动素质教育向纵深发展。开全课程，开足课时。组建翰墨情书法社团、小荷舞蹈社团等17个社团，开辟“贵和农场”，种植中草药和时令蔬菜，为学生提供劳动教育实践基地，培养学生劳动能力和兴趣。
创新“教”“学”模式，聚焦学法指导。教学的全部在于教会学生会学。学校立足于课堂教学，依托学法交流会，借助小组合作，整体提升了学生的学习素养。立足课堂，指导学习方法。依托交流会，实现共享共赢。
规范课堂环节，注重习惯养成。从学生的听、说、读、写、思五大学习能力入手，以“练、学、评”为主，全面提升学生的学习素养。抓实“课前规矩三分钟”，加强学生习惯的养成。深耕课堂主阵地，立足基础培养学习习惯。突进课后活动“特色化”，让更多的学生获得成功的体验。
转变育人观念，构建评价体系。学校创新学习水平评价方式，构建全新的学习素养评价体系。分年级制订评价内容，从“学习的评价”走向“为学习的评价”。立体多元评价。对学生的学习，不仅看结果，更
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