YOUXIAOXIANJIE科学衔接助力成长交城县新建幼儿园幼小衔接之身心准备篇幼小衔接的重要性
家长您好：
时光飞逝，还有几个月，大班的孩子们就要离开生活了三年的幼儿园，进入向往的小学，开启新的学习与生活旅程。在这特殊的时期，家长们可以做些什么，来为孩子入小学做好必要的准备呢？我们将从“身心准备”“生活准备”“社会准备”“学习准备”共四方面向大家一一介绍。本期重点为您介绍如何帮助孩子做好“身心准备”。身心准备先让我们走进“身心准备篇”，一同开启“幼小衔接准备的心理之门”。对小学生活充满向往，是幼儿开启小学学习生活的情感动力，也是重要的入学心理准备。对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动，因此，幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。家长要善于捕捉生活中的教育契机，引导、保护孩子的入学兴趣和信心。居家期间，家长可以这么做：建立积极的入学期待
01在家中，爸爸妈妈可以与孩子多聊一聊上小学的话题，听一听孩子们的心里话，及时发现孩子的疑虑和担忧的问题。02爸爸妈妈要了解孩子对小学学习生活的兴趣点，从正面引导，减少幼儿对小学学习生活的压力和负面感受，缓解入学焦虑。一定不能用上小学的事情来吓唬孩子，给孩子徒增很多不必要的压力。帮助幼儿初步了解小学生活
03可以为幼儿创设条件，与一年级哥哥姐姐线上视频交流，了解真实的小学生活。良好的情绪状态，具备一定的情绪调控能力，有助于幼儿积极适应小学新的环境和人际关系，帮助幼儿获得积极的情绪体验。（壹）成人经常保持良好的情绪状态，感染和影响幼儿，以欣赏、接纳的态度对待幼儿，对幼儿的合理需求给予及时、有效的回应。避免因成人的不当做法给幼儿带来负面情绪，如：在集体面前或是公开场合比较幼儿之间的长处和不足、大声呵斥幼儿、总是表扬别的孩子已经学会了什么等等。（贰）帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。家长要以平和的心态处理不愉快的事情，为幼儿作出榜样。在家中开展能给幼儿带来情绪情感体验的故事、角色扮演活动，引导幼儿恰当表达消极情绪，学习积极应对和化解的方法。如：发现幼儿不高兴时，接纳他的消极情绪，在他平静后主动、耐心地听他讲述不开心的事情和原因。GUAISHOU
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·介绍·
推荐《儿童情绪管理》《我的情绪小怪兽》《把坏脾气收起来》等书，能让孩子从科学的角度了解每种情绪对身体产生的影响。帮助孩子正确认识情绪，用简单有效的方法帮助孩子学会调控、表达情绪。喜欢运动，初步养成良好的运动习惯，有利于幼儿增强体质，保持充沛精力和良好情绪。
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鼓励幼儿积极参加活动。充分保证幼儿每天的游戏和运动时间。选择适合幼儿居家进行的亲子运动内容，要求运动材料方便、灵活、易收集，开展多种形式的亲子游戏和体育活动的分享。建议家长多陪伴幼儿，增进亲子感情。2
发展大肌肉动作。根据大班幼儿运动能力发展特点和个体差异，选择的内容需有一定的运动量和运动强度，提高动作的协调性和灵活性，增强力量和提高耐力。鼓励幼儿坚持、主动锻炼，不叫苦、不怕累。3
锻炼精细动作。定时、定期与老师、同伴分享生活自理能力方面的内容，鼓励幼儿在家里学会正确、熟练地扣扣子、系鞋带、使用筷子；建议根据实际情况运用画笔、剪刀、小型积塑等工具和材料，鼓励幼儿进行画、剪、折、撕、粘、拼等各种活动锻炼手部小肌肉动作。科学衔接助力成长家长朋友们，让我们一起携手，树立科学育儿理念，在孩子的居家生活中给予他们科学的、适宜的帮助以及温暖的陪伴，减缓衔接的坡度，帮助孩子顺利实现从幼儿园到小学的过渡。下下期将推出幼小衔接“生活准备”，期待与您再相约。
下期再见图文/李姝
编辑/吕小芳
责编/李文萍
审核/张华谦
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