在杭州市春晖小学教育集团集团总结大会上，杭州市春晖小学教育集团副校长王璐茜作了题为《德育为先，协同育人，聚力创新助推内涵发展》的工作汇报。
在集团化办学的优势下，春晖小学教育集团德育团队凝聚力量，紧密协作，深度融合，优化课程，工于策划，做亮现场，通过高位的价值引领和有序的团队建设，实现价值同行、协同育人。内涵发展，有序建设引领德育团队，集纳集体智慧，共同研究，打造学术型德育团队；与时俱进，鲜明唱响思政教育主旋律，共同探索优质的德育品牌基因，形成德育品牌的区域影响力。
01加强团队建设，形成协同育人网络
杭州市春晖小学教育集团的德育工作凝聚团队智慧，形成协同育人的网络体系，学校实行校长负责制，以德育组为核心，以年级组共建、学科组协同，班级的经营、少先队组织建设和班科联席会为引擎，健全德育管理机制。
在健全的机制保障和育人网络下，学校以建设学术型班主任团队为目标，激活团队，实现价值同行、协同并进，把各种力量有效地协调起来，建立“学-研-做-议-思”五环常态化管理机制，分层分类加强团队内训和研究，加强全员德育的思想渗透，形成一张有核心力、有竞争力、有创生力的德育工作网。
学校以研促评锻造年级组品牌建设，年级组团队以长效思维、系统思维、产品思维、全域思维管控好学生常规，凝聚好团队合力，分年段开展年级组活动，梯次推进道德大讲堂课程实施，实现德育课程的序列化和多元化。
在研究的状态下共同成长，在过去一学期，学校荣获浙江省成绩突出少先队集体等集体荣誉10项，师生在德育条线获得省市区荣誉计21项。
赛事争先，并肩发展，扎根学术，蓄力研究，集团班主任团队在田冰冰校长的带领下参与了浙江省初任班主任工作指南编写工作和浙江省学生课余生活清单梳理工作，学术型的德育团队蓬勃成长。
02加强红色教育，思政课程走实走深
集团德育少先队工作备受省市区领导
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